《新头脑开发丛书》数的训练（5岁）

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简介:

浙江人民美术出版社引进日本学研社的版权，出版、发行了旨在促进幼儿智力能力发展的《新头脑开发丛书》。该丛书针对孩子的每个龄段，由《数字》、《加法》、《减法》等关于数字方面的部分，《字》、《词汇》等关于文字的部分以及《迷宫》、《颜色》、《剪纸》等部分构成。 
       

首先，请根据孩子的年龄选择合适的内容，学完一期再向其他部分的内容挑战。同一年龄段的内容都完成后，继续向下一年龄段的内容发起挑战。 
当孩子完成最后一页的练习时，若家长给予孩子一定的表扬和鼓励，将增加孩子的学习热情，增强自信心。 
    

《新头脑开发丛书》旨在让孩子在愉快的练习过程中发展各方面的能力。本书以幼儿在游戏和生活中学习“知识和创造性”为基础。通过愉快的学习过程，提高幼儿对知识的兴趣，循序渐进地培养其创造能力。

内容推荐：

本书旨在对幼儿在游戏及生活中遇到的“数”有系统地进行训练。在快乐的训练过程中，孩子对数的理解能力将得到大幅度的提高。

1）5岁是孩子巩固认数能力，保持对数的热爱和兴趣的重要时期。这个时期的孩子已经会说50以上的数，会做10以内的加法。但对孩子而言，更重要的是学会正确地数两位数的数，并能用“0～9”这10个基本数字正确书写。
2）反复训练30以内的数。首先是正确理解数数概念的训练；其次是30以内的数数训练、数的大小比较训练、数字的大小比较训练和理解数、数词和数字关系的训练；然后逐步发展到数字排列训练、书写训练；最后是数的序列训练和数的分解训练，为学习加法和减法奠定基础。

目录：

数字表（50以内的数）
正确的姿势和正确的握笔方式
找同伴（集合）
连一连（数与数字）
数一数（数量）
按序前进（数的顺序）
按序连数（数的顺序）
写数字（数与数字）
比一比（数的大小比较）
对应的数量（数的大小比较）
哪个少（数的大小较）
比一比（数的大小比较）
排列数字（数的顺序）
写数字（数字）
第几个（序数）数字表（50以内的数）
正确的姿势和正确的握笔方式
找同伴（集合）
连一连（数与数字）
数一数（数量）
按序前进（数的顺序）
按序连数（数的顺序）
写数字（数与数字）
比一比（数的大小比较）
对应的数量（数的大小比较）
哪个少（数的大小较）
比一比（数的大小比较）
排列数字（数的顺序）
写数字（数字）
第几个（序数）
几和几（数的分解）
按序连数（小试身手）
算一算（小试身手）