《新头脑开发丛书》数的训练（4岁）

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简介:

浙江人民美术出版社引进日本学研社的版权，出版、发行了旨在促进幼儿智力能力发展的《新头脑开发丛书》。该丛书针对孩子的每个龄段，由《数字》、《加法》、《减法》等关于数字方面的部分，《字》、《词汇》等关于文字的部分以及《迷宫》、《颜色》、《剪纸》等部分构成。 
       

首先，请根据孩子的年龄选择合适的内容，学完一期再向其他部分的内容挑战。同一年龄段的内容都完成后，继续向下一年龄段的内容发起挑战。 
当孩子完成最后一页的练习时，若家长给予孩子一定的表扬和鼓励，将增加孩子的学习热情，增强自信心。 
    

《新头脑开发丛书》旨在让孩子在愉快的练习过程中发展各方面的能力。本书以幼儿在游戏和生活中学习“知识和创造性”为基础。通过愉快的学习过程，提高幼儿对知识的兴趣，循序渐进地培养其创造能力。

内容推荐：

《新头脑开发丛书》旨在让孩子在愉快的反复练习过程中发展各方面的能力。丛书按年龄段分册编辑，任何孩子都可以轻松开始，循序渐进。本书适合4岁的孩子。

1）4岁是孩子强化认数能力的重要时期。这个时期有些孩子会说50以内的数，会10以内的加法和5以内的减法。但对孩子而言，牢固掌握10以及12以内这些日常生活中的数的基本单位更为重要。
2）反复训练12以内的数。首先是正确理解数概念的训练，其次是12以内的数数训练、数的大小比较训练、描摹记忆训练和理解数、数词和数字关系的圳练，然后逐步发展到数字排列训练、书写训练以及用数字表示数量的训练；最后是数的序列训练和数的分解训练。

目录：

数字表（20以内的数）
正确的姿势和正确的握笔方式
找同伴（集合）
数一数（数量）
比一比（数的大小比较）
相同的数量（数的大小比较）
哪个多（数的大小比较）
哪个少（数的大小比较）
哪个多（数的大小比较）
相同的数量（数的大小比较）
连一连（数与数字）
对应的数字（数与数字）
描数字（数与数字）
数一数（数与数字）
按序连数（数的顺序）
按序前进（数的顺序）
填数字（数的顺序）
分块涂色（数的顺序）
哪个大（数的大小比较）
哪个小（数的大小比较）
画线（运笔）
写数字（数字）
第几个（序数）
几和几（数的分解）
数一数（小试身手）
按序连数（小试身手）